飯舘村立飯樋中学校での謝罪
飯舘村立飯樋中学校子供の頃よくわからないまま人を傷つけてしまったこと、少なからず誰しもあるのではないでしょうか。友達に言ってしまった何気ない言葉、好きな子の気を引こうとつい嫌なことをしたこと、物を隠したりイジメをして相手を傷つけてしまったこと。特にいじめられた人を長く心に残ってしまいます。とはいえやってしまった方も大きくなって後悔する人が多いもの。伝わるかどうか、伝わっても許してもらえるかわかりませんがここでその過ちを謝罪してみませんか。
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飯舘村立飯樋中学校
謝罪の部屋
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例)子供心に安易な気持ちでいじめをしてしまいました。今では本当に後悔していますAさんごめんなさい。 |
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その他の思い出ページものぞいてみてください。
懐かしの光景・思い出
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上うわさ話・エピソード
あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録想いを伝える
昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白他の中学校の謝罪での記憶
謝罪での記憶にはみなさんはこんなことを書き込んでいます。 謝罪での一生懸命頑張ったり、楽しかったり、がんばったり、ときには悲しかった思い出など、みなさんの記憶をつづってみてください。謝罪: | 薬の副作用でどうしても授業中に寝てしまっていた。申し訳ないとは思っているが、バカにしてくるのは辛かった。また、私が近づいたら笑いながら逃げるのも悲しかった。 |
謝罪: | H.Sさんへ京急鶴見駅MBCで特定可能でしょうか?30年前、相談もせずに無断で退会をし不愉快な気分にさせて申し訳ありませんでした。 |
謝罪: | クラスのほとんどの人に伝えずボストンに転校してしまった。仲の良かった他のクラスの人にも伝えていなかった。ごめんなさい。繋がりたいです。 |
謝罪: | あ!あ |
謝罪: | 日本もむち打ちの刑導入したら?いじめ加害者に。勿論、過去のいじめも含めて。 |
謝罪: | 野獣先輩に襲われました。悲しいです |
謝罪: | ベランダでチョークの粉ぶちまけたの私ですごめんなさい |
謝罪: | 僕もそう思いま |
謝罪: | 修学旅行で部屋に幽霊が出ると噂されていたのでそれを利用して夜中に幽霊にとりつかれたように演技をしてしまいました。 |
謝罪: | 自分の担任だった人が捕まってニュースになってしまってすみません。 |
中学校での他の場所の記憶
他の中学校ではこんなことを書き込んでいます。 例え他愛のないことやちょっとした思い出でも、その場所を訪れた先輩や後輩等、だれかがそれを見て懐かしい気持ちを思い出し、あったかい気持ちになれるかもしれません。みなさんの記憶をつづってみてください。音楽室: | 山田先生。お世話になりました、音楽好きになりましたね。 |
体育館: | 古かった・・・もう建て直してきれいになってますね |
校庭: | ダイエット |
運動会: | ブロックリーダーを中心にみんな力を合わせていて、すごく活気がありました。 |
恋: | いつもすれ違うセンパイのことが、すごく好きでした。話したことはありました。 |
校庭: | 運動会で、フォークダンスがあり、1学年先輩の憧れの人と手がつなげて喜んだ事を懐かしく思う。 |
校庭: | 何だか楽しかった〜。 |
告白: | わたしは過去にいじめにあいました。誰も助けてくれませんでした。 |
職員室: | 思い出の先生; 篠原先生:入学後すぐのこと、教室で学帽をかぶっていたらすごく怒られ、ごめんなさいを言ったにもかかわらず、帽子は没収、職員室に取りに行く羽目になった。この先生2年の時、数学の担当だったが、翌日の授業でどう教えるのか先生もちゃんと勉強しているので、教わる方も予習ぐらいしておくのが生徒の学習態度だと言われた。それをちょっと実行したら、それまで嫌いだった数学も多少好きになった。 後藤先生:先生が教室のドアを開けたとき、すぐ全員が立ち上がって、教壇についたとき礼をしないとすごい剣幕で怒られた。 白須先生:外では遠くからも聞こえるくらい大きなオナラを頻発していた。 デカンショー、デカンショーで半年暮らシャー、ヨイヨイをよく歌っていた。 矢沢先生:中学3年の時、学期途中で理科を担当になったが、教え方がよかったのか、自分が興味をもった分野を教わったのか、急に理科という科目が好きになった。 曽根先生:英語を1年から3年まで教わった。単語も覚えられず、英語は大嫌いだったが、2年の時ただ一回だけ、まぐれで良い点を取って、すごく褒められ、それからちょっとは勉強をするようになった。褒めて伸ばせとは、よくいったものです。 角田先生:私たちと同時期に同じ小学校から中学校に来た。口が悪く、この先生が言ったことを聞き逃すとバカはいるかとよく言っていたので、あまり好きにはなれなかったが、かなりの熱血先生だった。 宇佐美校長先生:いつも校内を回っていた。大変穏やかな先生だった。遠足には足にキハンを巻いてついてきてくれた。よく生徒に声をかけてくれ、ごみが落ちている場合、何も言わないで、自ら拾って手本を示してくれた。こんな校長先生には未だに会ったことはない。 |
教室: | 掃除用具入れの横、落書きしてもばれなくて草 |
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