厚沢部町立清和小学校の伝説
懐かしい厚沢部町立清和小学校の記憶を共有するページです。
厚沢部町立清和小学校
伝説の思い出
※ユーザ名と削除パスワードは必須ではありません。
|
例）学校に伝わる伝説・逸話 |
[注意]個人を特定できる投稿・誹謗中傷・その他不適切な書き込みは削除いたします。またそうした不愉快な書き込みを見つけた方は「問い合わせ」より知らせていただければ削除いたしますのでご協力よろしくお願いいたします。
その他の思い出ページものぞいてみてください。
懐かしの光景・思い出
学校の特定の場所について昔の懐かしい光景やそこでの思い出話を主にするページです。
体育館 教室 校庭 職員室 保健室 音楽室 図書室 プール トイレ 下駄箱 屋上 理科室 飼育小屋 図工室うわさ話・エピソード
あるテーマについて学校時代の想い出やエピソードを共有するページです。
恋 給食 運動会 文化祭 入学式 卒業式 怪談 伝説 記録想いを伝える
昔言えなかった想いを伝えるページです。伝わるとは限りませんが皆さんの想いを吐露してください。
感謝 謝罪 告白他の小学校の伝説での記憶
伝説での記憶にはみなさんはこんなことを書き込んでいます。 伝説での一生懸命頑張ったり、楽しかったり、がんばったり、ときには悲しかった思い出など、みなさんの記憶をつづってみてください。| 伝説： | 野良犬捕獲の檻のはずなのに何故か野良猫が入ってた |
| 伝説： | いつか加計塚小学校という存在が伝説になる。 |
| 伝説： | もう俺が伝説 |
| 伝説： | あまり凄くはないんですけど、りんご娘の人たちが来るかもだったんですよね...。でもコロナで来れなくなって、すごく悔しかったです(*^^*) |
| 伝説： | 体育館のステージの背面に大きな両開きの木の重厚なトビラがありました。6年間1度も中を見たことがありません。そのためいろいろな ウワサなど語られていました。 |
| 伝説： | おつ |
| 伝説： | 給食で、メロンパンの日に、パン屋が火事になってなくなり、伝説のメロンパンと呼ばれた。 |
| 伝説： | 4-3の先生が個人情報漏らした |
| 伝説： | 2023年に、「６送会はいつですか？」と聞く不審者が出たと、学校が連絡しました。不審者にしてはしょうもないので、学校中でネタになっちゃいました。 |
| 伝説： | 理科の実験して救急車で運ばれた人出たしニュースになった |
小学校での他の場所の記憶
他の小学校ではこんなことを書き込んでいます。 例え他愛のないことやちょっとした思い出でも、その場所を訪れた先輩や後輩等、だれかがそれを見て懐かしい気持ちを思い出し、あったかい気持ちになれるかもしれません。みなさんの記憶をつづってみてください。| 体育館： | 私が体育館で好きだった所は舞台袖です。学芸会の時の緊張感は今でも忘れません。 |
| 職員室： | 担任の先生が宿直の日。一緒にご飯を食べたり、教室まで肝試しをしたり(-_-;) |
| 校庭： | 自分が生徒やった頃はバラの花壇があった校庭の奥に、牛糞（堆肥）をむき出しで置いてる場所があって、教室の窓を開けてるといつも牛糞の臭いがしてた。 |
| 卒業式： | 泣けると思ったのに泣けなかったわʬʬʬ |
| 感謝： | ぼくが2年生になった4月に神田小学校に転校して来た時、暖かく迎え入れて下さり、色々と良くして下さった松崎先生。3年生になって担任が変わってからも相変わらず好意的で、3年生の終わりにまた転校する時にはぼくとの別れをとても惜しんで下さった。転校してからもずっと年賀状や手紙のやり取りを続けていたけど、ここ3、4年程先生からお返事が来なくなった。心配していたら2019年12月、先生から私の携帯に電話が入り、転校してから38年ぶりに話をした。先生は90歳になったと言っておられ、今もお元気ということで本当に懐かしくてうれしかった。 |
| 飼育小屋： | ウサギおったけどうちの犬の方がかわいいわ |
| 飼育小屋： | 飼育小屋なんてなかったから憧れだったなぁ(＞∀＜) |
| 校庭： | クジラ山まだありますよ！ |
| プール： | プールの水を使ってスプリンクラーを運転して芝生に水撒きをした初代てす。6年生でした。4年生の時だったか5年生だったか定かではありませんが芝生が成長して校歌もうまれました。 |
| 運動会： | 『九死に一生』 ～努力して良かった件～ 組体操3段タワー練習中 下からぐらつき一番上で イナバウアーしてしまった。 ここで しぬわけにはいかねぇんだよ－!! と心から叫びイナバウアーから 思いっきり体を戻した。 そのあと先生来るの遅かった。 下で手を広げてたな笑 |
Copyright ©2015 R & Y Co., Ltd. All Rights Reserved.